Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Ustroniu
Ośrodek Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży I poziom referencyjny w ramach kontraktu z NFZ
Ośrodek Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej
Z przyjemnością informujemy, że na terenie Ustronia pod adresem Mickiewicza 5 działa Ośrodek Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży I poziom referencyjny.
W ramach kontraktu NFZ w ośrodku przyjmują następujący specjaliści: Psycholog, Psycholog dziecięcy, Psychoterapeuta i Terapeuta Środowiskowy. Specjaliści realizują świadczenia zarówno na terenie przychodni przy Mickiewicza 5, jak i w środowisku pacjentów. Skorzystanie z usług ośrodka nie wymaga skierowania.
Kto może zgłosić się po pomoc?
Ośrodek Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej to miejsce, gdzie oferowana jest pomoc z zakresu zdrowia psychicznego dzieciom w każdym wieku. Pomocą obejmuje się dziecko, jego rodzinę a także środowisko, w którym przebywa np. szkoła, przedszkole. W każdym tego typu ośrodku przyjmują: psycholog dziecięcy, psychoterapeuta i terapeuta środowiskowy.
W Ośrodku przyjmują specjaliści zajmujący się zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży. Psycholog dziecięcy, psychoterapeuta oraz terapeuta środowiskowy.
Psycholog dziecięcy zajmuje się diagnozowaniem oraz prowadzeniem konsultacji psychologicznych oraz wizyt psychoedukacyjnych.
Psychoterapeuta prowadzi terapię indywidulaną, grupową lub rodzinną. Zazwyczaj jest to psycholog w trakcie kursu specjalizacyjnego z psychoterapii lub taki kurs zakończył. Kurs na psychoterapeutę trwa zazwyczaj 4 lata i obejmuje szeroki zakres wiedzy z dziedziny psychoterapii.
Terapeuta środowiskowy zajmuje się kontaktami ze szkołą i wsparciem dziecka w jego środowisku szkolnym lub domowym, jeśli zachodzi taka potrzeba. Jego rola polega na udzielaniu wszechstronnego wsparcia i pomocy terapeutycznej podopiecznym i ich rodzinie. Zadaniem terapeuty środowiskowego jest rozpoznanie potrzeb oraz możliwości pacjenta, którym się zajmuje. Terapeuta środowiskowy planuje konkretne działania terapeutyczne. Ważnym elementem terapii jest działanie interwencyjne w środowisku pacjenta, dlatego jego praca nie odbywa się tylko w gabinecie, ale przede wszystkim podejmuje współpracę z placówkami, które zajmują się opieką nad pacjentem (szkoła, ośrodek pomocy społecznej, przychodnia itp.). Wspiera również rodzinę podopiecznego w rozwiązywaniu sporów i budowaniu prawidłowych relacji opartych na akceptacji i wzajemnym zrozumieniu. Odbywa wizyty domowe.
Wszyscy pracownicy Ośrodka Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej działają jako zespół, a ich praca poddawana jest ciągłej superwizji.
Jak przebiega proces pomocy?
Diagnoza psychologiczna - w momencie, kiedy dziecko zostaje zgłoszone do Ośrodka przez rodzica lub opiekuna, objęte zostaje kompleksową opieką psychologiczną. W pierwszej kolejności trzeba postawić odpowiednią diagnozę. W tym celu przeprowadzane są spotkania diagnostyczne oraz porada środowiskowa w celu uzupełnienia wywiadu. Podczas wizyt diagnostycznych psycholog dziecięcy spotyka się z rodzicami dziecka i z dzieckiem. W czasie wizyty diagnostycznej, rodzice poproszeni są o zgodę na kontakt ze szkołą oraz kontakt telefoniczny do szkoły. Kontaktem ze szkołą zajmuje się terapeuta środowiskowy. W czasie wizyt diagnostycznych psycholog zbiera dokładny wywiad na temat dziecka, jego problemów i sposobu funkcjonowania w domu i szkole, zapoznaje się również z dostarczoną przez rodziców dokumentacją medyczną. Po wizytach diagnostycznych i ustaleniu rozpoznania, sporządzany jest kompleksowy i indywidualny plan postępowania między innymi: oddziaływania indywidualne, rodzinne, środowiskowe z zaplanowaniem rodzaju realizowanych działań, psychoterapia lub sesje wsparcia psychospołecznego lub porady psychologiczne, porady środowiskowe. Określany jest również czas trwania całościowego wsparcia z uwzględnieniem specyfiki danego pacjenta i jego otoczenia.
Co oferuje Ośrodek Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej?
Po ustaleniu rozpoznania i ustaleniu indywidualnego planu leczenia (wsparcia psychologicznego), dziecko może otrzymać w zależności od indywidualnych potrzeb różne formy wsparcia, odpowiednie metody psychologiczne. W zależności od wieku pacjenta i jego potrzeb dobierane są najbardziej wskazane narzędzia terapeutyczne.
W Ośrodku Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej pacjent może uzyskać bezpłatnie:
- Porady i konsultacje psychologiczne - konsultacja psychologiczna jest elementem:
- kompleksowej diagnozy i terapii dzieci i młodzieży, u których istnieje prawdopodobieństwo występowania lub obecne są objawy zaburzeń lękowych, nastroju, odżywiania;
- diagnozy i poradnictwa w sytuacji nierealizowania zadań rozwojowych (np. realizacja obowiązku szkolnego, nawiązywanie relacji z rówieśnikami, stopniowe usamodzielnianie się i separowanie od rodziców, zdobywanie wykształcenia i tworzenie tożsamości);
- planowania pracy terapeutycznej w sytuacji, gdy objawy dziecka wiążą się z zaburzeniami relacji rodzinnych i małżeńskich
- obecne są objawy zaburzonego zachowania.
- Porada psychoedukacyjna - jest to spotkanie, na którym pacjent i rodzic będzie poinformowany między innymi na temat zadań rozwojowych i roli rodzica w realizacji zadań wychowawczych oraz terapeutycznych, o ile zaistnieje taka potrzeba. Podczas wizyty psychoedukacyjnej rodzice są w przystępny sposób informowani, czym jest jednostka chorobowa dziecka np. depresja i jak ją leczyć. Często psychoedukacja obejmuje przekazanie zaleceń dotyczących codziennego postępowania z dzieckiem. Podczas takiej wizyty rodzic może dowiedzieć się jakie są objawy danej choroby, co jest objawem, a co zachowaniem niepożądanym. Psychoedukacja jest elementem terapii. W czasie takiej wizyty rozmawia się również o podziale ról w terapii i podziale odpowiedzialności, o rozwoju kompetencji rodzicielskich, konieczności rozumienia problemów współczesnych zjawisk społecznych i kulturowych. Porada psychoedukacyjna traktowana jest jak świadczenie medyczne.
- Psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży - to indywidualne spotkania psychoterapeuty i pacjenta. Skupia się ona przede wszystkim na pacjencie jego uczuciach, przeżyciach, przemyśleniach, nastawieniu, sposobach postrzegania świata i siebie samego przez pacjenta. Pomiędzy pacjentem a psychoterapeutą nawiązuje się specyficzna wież. Dlatego cały proces terapeutyczny powinien być prowadzony przez jednego i tego samego psychoterapeutę. W czasie psychoterapii indywidulanej pacjent ma możliwość zobaczenia swoich problemów z innej perspektywy i zmianę nastawienia do nich i myślenia o nich. Może również nauczyć się korzystania z narzędzi, które np. pomagają redukować stres, napięcie czy myśli, które zaburzają normatywne funkcjonowanie. Psychoterapia ma swój określony czas. W Ośrodku jest to zazwyczaj 25 spotkań raz w tygodniu.
-
Psychoterapia grupową dzieci i młodzieży - polega na systematycznym uczestnictwie w spotkaniach grupy pacjentów. Prowadzona jest przez jednego lub dwóch psychoterapeutów. W tej formie psychoterapii kładzie się duży nacisk na budowanie relacji grupy. Psychoterapię grupową zaleca się zazwyczaj osobom borykającymi się z problemami o charakterze społecznym, z problemami w komunikacji międzyludzkiej i problemami z adekwatnym odnajdywaniu się w sytuacji społecznej.
- Terapia rodzinna - Trudno mówić o leczeniu dzieci czy nastolatków bez zaangażowania ich rodziców lub opiekunów. Im młodsze jest dziecko tym większego wsparcia potrzebuje. Czasami konflikt miedzy rodzicami i dzieckiem jest na tyle duży, że terapia dziecka musi iść w parze z terapią rodzinną. W jej czasie wszyscy mieszkający razem członkowie rodziny wspólnie spotykają się z psychoterapeutą i pracują nad poprawą swoich relacji.
-
Opieka i wsparcie terapeuty środowiskowego w środowisku pacjenta (szkoła, dom itp.). - w zależności od potrzeb pacjenta, dziecko objęte jest wsparciem terapeuty środowiskowego. Staje się on „łącznikiem” między pacjentem a jego środowiskiem. Może kontaktować się ze szkołą, aby wesprzeć funkcjonowanie dziecka poprzez edukację i podnoszenie świadomości kadry nauczycielskiej na temat problemu dziecka oraz zalecać odpowiednie oddziaływania na dziecko.
Jak i gdzie zgłosić się po pomoc?
Korzystanie z usług Ośrodka nie wymaga skierowania.
Rejestracja odbywa się telefonicznie pod numerem telefonu: 573-775-155 w godzinach między 10:00 a 14:00.
Akademia Rozwoju Mentalnego
ul. Mickiewicza 5, 43-450 Ustroń
tel. 573-775-155